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  一般职位笔试成绩=《行政职业能力测验》成绩×50%+《申论》成绩×50%。

  加考专业科目的职位笔试成绩=《行政职业能力测验》成绩×30%+《申论》成绩×30%+专业科目成绩×40%。

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  社会现象类题目是结构化面试中很常见的一种题型，往往以热点时事为背景，让考生围绕某一命题角度谈看法，在问法上以“对此，谈谈你的看法/你怎么看?”很常见。考官通过此类题目，重点测查考生的社会感知能力，是否关注时事，能否进行深入思考，多角度分析，提出针对性的建议，以此判断考生的综合分析能力是不是合格。

  近年来，直播带货的商业模式非常火爆，在带动经济发展的同时，其带来的问题也引起了社会的广泛关注。对此，请谈谈你的看法?

  1.开头冗长。常见的问题是习惯性的将题干内容复述一遍，缺乏必要的提炼概括。例如“近年来，直播带货的商业模式非常火爆，带动了经济发展的同时也问题频出，对此，我的看法是”。

  2.态度模糊。常见的问题是观点表述不够精准，缺乏针对性且没有倾向性，只是简单评述这个现象有好，也有坏。例如“我认为这个现象有值得肯定的一面，也有存在问题的一面”。

  3.开头过度设计。常见的问题是多以自我经历、感知、故事等切入，但内容过多，入题很慢，就这道题而言，那就是从自己生活中见到的一些主播带货事例来切入，用了很久，却迟迟没有进入到对核心话题的分析，答题重点不突出。例如“直播带货商业模式的爆火，尤其是xxx主播、xxx明星带货，我们能看到这种带货有好处，但也不乏一些问题，再比如，之前同样作为主播的xxx出现的带货翻车事件让人历历在目，再加上”

  1.简洁概括并表态。直播带货商业模式推动经济发展，但网红翻车事件频发，对其存在的问题亟待纠正，助力“直播带货”有序发展。

  2.结合个人感受。提到直播带货，我作为一名消费者，在快节奏的生活中感受到了购买生活用品的便利，但是近期一些翻车事件着实让部分消费者感到心寒，因此想让直播带货更好起到经济助推作用，整治活动势在必行。

  3.结合社会背景。互联网发展日新月异，疫情下的网红经济模式推动了直播带货发展，毋庸置疑对社会经济起到了很大助推作用，但是出现的损害消费者权益的问题也可以让我们深思并调整。

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